Все обо всем

Детям с аутизмом должны быть доступны все возможности, считает детский омбудсмен

Детям с аутизмом необходимо обеспечить доступ ко всем возможностям, не нужно для них создавать "параллельный" мир, считает уполномоченный по правам ребенка Мария Львова-Белова.

"Для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) не требуется создавать какой-то "параллельный" мир. Им необходимо обеспечить доступ ко всем тем же возможностям. Да, им нужна помощь в социальной адаптации, в развитии навыков — в этом и состоит задача по их сопровождению", — сказала Львова-Белова РИА Новости.

Детский омбудсмен считает, что детей из группы риска РАС нужно выявлять как можно раньше и сочетать специализированную помощь таким детям с посещением обычных групп раннего развития вместе со всеми детьми.

"Такой опыт совместного взаимодействия, по мнению экспертов, крайне необходим и помогает перенимать недостающие модели поведения", — подчеркнула Львова-Белова.

А в школе каждому ребенку с РАС, по ее мнению, необходимо подбирать свой образовательный маршрут с учетом реального уровня образовательных способностей учащегося.

"Для этого формы обучения могут и должны быть разными, — сказала детский омбудсмен. — Это могут быть общеобразовательные классы и коррекционные, ресурсные и автономные. Система должна быть гибкой и настраиваться под конкретного ребенка".

Читать также:
Первая в России школа интеллектуального права для креативных предпринимателей "Креатус" откроется в Москве

Надо думать и о профессиональном образовании детей с РАС, уверена Львова-Белова, и когда они достигнут подросткового возраста, заниматься их профориентацией и готовить их к дальнейшему профессиональному образованию.

По ее мнению, в подростковом возрасте часть детей с РАС обладают достаточным уровнем развития, чтобы при должном уровне сопровождения двигаться наравне с другими. Для таких ребят, а также для тех, чей уровень развития еще требует значительной поддержки, необходимо проводить профориентационные мероприятия, а в старших классах готовить к дальнейшему профессиональному образованию, сопровождаемому проживанию и трудоустройству, подчеркнула Львова-Белова.

Напомним, что ежегодно 2 апреля отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма, установленный резолюцией Генеральной ассамблеи ООН от 18 декабря 2007 года. В резолюции выражалась обеспокоенность высокой численностью детей, страдающих аутизмом.

Статьи по Теме

Кнопка «Наверх»